Nachdem wir uns in Jahrgang 9 mit eher spielerischen Aufgaben und den grundlegenden Programmierkonzepten beschäftigt haben, werden hier tiefergehende Programmierkenntnisse erworben. Obwohl Scratch sehr intuitiv und leicht zu erlernen ist, bietet es durchaus viel Tiefgang und die Möglichkeit der Erstellung komplexer Algorithmen. Es werden nun Algorithmen strukturierter statt experimentell und außerdem zielgerichtet unter Verwendung der Kontrollstrukturen sowie Variablen und booleschen Operatoren entwickelt, sodass der Übergang zur textbasierten Programmierung im nachfolgenden Jahrgang 11 ermöglicht wird.