Debattieren bedeutet, sich konzentriert auf eine Gegenposition einzulassen, gezielt die eigenen Argumente einzubringen und die Gegenargumente abzuwehren – und bei all dem noch den Überblick zu behalten. Und manchmal bedeutet es auch, die eigene Stressresistenz zu testen. So jedenfalls ging es den Katharina Haböck und Thorsten Richter aus dem elften Jahrgang.
Nachdem die Lehrkräfte beider Schulen sich bereits im vergangenen Herbst über pädagogische Zielsetzungen, Bedarfe, Lage und Struktur des Neubaus des Erich Kästner Schulzentrums ausgetauscht hatten, kamen nun auch die Schülerinnen und Schüler zu Wort. Hier finden Sie Eindrücke und Ergebnisse des Workshops.