„Und er warf einen Blick um sich auf den Planeten des Geographen. Er hatte noch nie einen so majestätischen Planeten gesehen.“ (Antoine de Saint-Exupéry)

Unsere Welt verändert sich – jeden Tag, immer schneller. Was gestern noch galt, ist heute überholt und morgen falsch. Rund 80 Prozent aller menschlichen Entscheidungen beschäftigen sich mit Problemen, bei denen die zu verarbeitenden Informationen einen räumlichen Bezug haben.

Gerade das Fach Erdkunde schult Kompetenzen, wie vernetzt zu denken, die Zusammenhänge zwischen Mensch, Kultur, Technik und Umwelt anhand konkreter Standorte und Räume zu analysieren.

Insbesondere bei verschiedensten Exkursionen (u.a. zu Bauernhöfen, zum Weltladen in Hannover oder zum Klimahaus in Bremerhaven …) sowie vielfältigen Projekten im Unterricht (z.B. Experimente, Mysteries, Syndromansätze …) versuchen wir, dieses Wissen besonders praxisnah zu vermitteln.

Eindrücke aus dem Erdkundeunterricht

• Den Lehrplan für die Sekundarstufe 1 finden Sie unter http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/ek_gym_si_kc_druck.pdf
• In der Oberstufe wird mit Fach- und Raummodulen gearbeitet, die jährlich variieren. Diese finden Sie unter http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/kc_erdkunde_go_i_03-11.pdf